Carnet puntos 1º E.S.O.

Carnet de Convivencia

1º E.S.O.

Es un documento que se utiliza para el control del profesor y el autocontrol del alumno, del comportamiento dentro del marco escolar. Tiene el tamaño de una cuartilla doblada por la mitad, que hacemos en imprenta. En la primera cara aparece el nombre del alumno y curso al que pertenece. El alumno al inicio de curso dispone de 12 puntos en su carné y su objetivo es conservarlos. Según va perdiendo puntos por conductas contrarias a las normas de convivencia, se aplican diferentes sanciones, de menor a mayor intensidad según los puntos que el alumno haya perdido.

Al abrirlo, en la primera página, están los recuadros donde los profesores restan puntos del carné, y en la segunda página están los recuadros de “recuperación de puntos” y los recuadros de las firmas de control de tutor y padres.

¿Cómo se quita un punto?

     Nosotros tenemos unas pegatinas de forma cuadrada que el profesor cuando así lo considera, pone en uno de los recuadros de puntos que el alumno tiene. Cuando se pone una pegatina el alumno ha perdido un punto. El profesor tiene la potestad de quitar más de un punto por alguna falta cometida, según aplique su criterio en relación a lo sucedido.

¿Cómo se recupera un punto?

     Hay dos formas de hacerlo, o bien cualquier profesor que quiera premiar el comportamiento de un alumno, puede recuperarle un punto, o bien, para la recuperación de un punto perdido, ha de ser el mismo profesor que lo sustrajo el que pueda recuperar ese punto perdido. Nosotros optamos por la segunda opción, ya que consideramos que es más lógico que un alumno que se ha portado mal con un profesor, recupere el punto portándose bien con ese mismo profesor y no con otro. Para saber qué profesor ha quitado cada punto, cuando pone la pegatina “azul” de pérdida de puntos, ha de firmar encima, y así queda reflejado quién quitó cada punto.

Los puntos de recuperación, son “Rosas”, y los ponemos en los 6 recuadros de recuperación de puntos de la segunda página, igualmente firmados por cada profesor que recupera.

¿Qué control se lleva?

    Pues el control que se realiza es semanal, y el tutor, una vez a la semana, pide los carnés a los alumnos, que por otra parte, tienen la obligación de llevarlo siempre encima junto a su material escolar, ya que cada profesor, tiene la autoridad de pedirle el carné en cualquier momento.

¿Quién aplica las sanciones?

    Pues dependiendo de la que toque, la responsabilidad recae sobre el tutor en relación a las más leves, y sobre jefatura si se llega a las más graves, de tal modo que la inicial, por ejemplo, que es la pérdida de 3 recreos, es competencia del tutor, tanto consignarla en papel con el documento de centro de sanción, consistente en la privación del tiempo de recreo, como de hacerla cumplir, custodiando el espacio en el que el alumno permanece durante ese tiempo. Pero las graves, como la privación del derecho de asistencia al centro por un periodo de 3 a 5 días, es competencia de jefatura de estudios.

¿Qué tipos de sanciones hay y cuándo se aplican?

Pues las sanciones varían como hemos  indicado, de menor a mayor intensidad, y son aplicadas según el alumno pierde, 3, 6, 9 y 12 puntos respectivamente. Tenemos:

   1.Pérdida de 3 puntos = Te quedas sin 3 recreos.

   2.Pérdida de 6 puntos = Pasas un día completo sin entrar a la clase pero haciendo tareas en el Aula de convivencia. (Que es un espacio junto a despachos que hemos habilitado para ese fin).

   3.Pérdida de 9 puntos = Permaneces 3 días a 7ª hora en el centro haciendo deberes, o permaneces 2 tardes en el aula de convivencia.

   4.Pérdida de 12 puntos = Pérdida del carné y expulsión del centro por un periodo de 3 días. Esta última medida, suele ser extrema porque realmente el alumno que pierde el carné es porque no le importa nada en absoluto, ya que teniendo posibilidades de recuperar puntos, si no lo hace, realmente es porque no quiere.

Por otra parte, solemos cuando un alumno pierde todos los puntos, darle una pequeña “Prórroga” de una semana de tiempo a lo sumo, para que se presente en jefatura habiendo recuperado al menos dos puntos, y en caso contrario se le expulsa 3 días a casa, pero no lo hacemos con todo el mundo, sino sólo con aquellos alumnos que realmente tienen o presentan propósito de enmienda.

¿Qué pasa si el alumno pierde el carné?

    Si el alumno lo pierde, el tutor deberá tener una hoja de control, donde haya tomado referencia de los puntos perdidos y recuperados del carné de los alumnos de su grupo, y se le facilitará otro carné con los puntos perdidos correspondientes, y el alumno pagará 1 € por la reposición del carné perdido.

Bienvenida

Confía en el tiempo, que suele dar dulces salidas a muchas amargas dificultades.

Miguel de Cervantes

Bienvenid@s a la página web del I.E.S. “Las Salinas del Mar Menor”

Todos conocemos la importancia que en la actualidad tiene la aplicación de las nuevas tecnologías en nuestra vida diaria y, también, en el día a día de un centro docente. Esperamos que todos los integrantes de la comunidad educativa de nuestro centro seamos capaces de sacar provecho y beneficiarnos de las grandes ventajas que supone una herramienta como ésta.

Con este ánimo, os invito a darle un uso continuado y constante, no sólo como fuente de información, sino también de formación. Igualmente, animo a toda la comunidad educativa a superar cuantas dificultades vayan surgiendo en nuestro quehacer diario.

En nombre de todo el Equipo Directivo, recibid mi más cordial saludo.
Miguel Ángel Molina de las Heras, Director.


En el año 2000 se inaugura el IES Las Salinas del Mar Menor como centro educativo de referencia para todas las poblaciones del Rincón de San Ginés, entre las que destacan La Manga del Mar Menor, Cabo de Palos y Los Belones. En su creación se materializan las aspiraciones de vecinos e instituciones sociales, reivindicadas durante años, de ofrecer a los jóvenes de la zona tanto un futuro educativo como un elemento de identidad y cohesión.

Desde entonces el instituto se esfuerza por no defraudar las ilusiones de progreso en él depositadas, a través de un triple compromiso:

  1. Con la sociedad de la zona, ofreciendo oportunidades de desarrollo a los jóvenes (apertura de la biblioteca e instalaciones deportivas por la tarde, cesión de espacios y recursos, etc.), y propiciando la necesaria integración en el ámbito urbano como nexo con el mundo globalizado.
  2. Con el entorno natural, inculcando a nuestros alumnos el orgullo por el extraordinario valor paisajístico y ecológico de la geografía que les rodea, y educando para la conservación del medio ambiente.
  3. Con las familias durante la trayectoria educativa de sus hijos, ofreciendo información y orientación, tomando las decisiones profesionales que sean más beneficiosas para cada uno de ellos, escuchando sus peticiones o recibiendo sus quejas desde la modestia de quien ofrece un servicio público de calidad.